https://www.slideshare.net/skmtyrj/lina-kostenko-230473335

https://www.slideshare.net/skmtyrj/shistdesyatnyky

Опрацювати параграфи підручника 53-54, 55-56 с. 189-193, 194-199.

Усно виконати вправи під рубрикою «Культура слова» с.193, 196.

 Письмово: вправа 5. Написати лист-запрошення батькам, друзям, учителю на випускний вечір, використовуючи форми звертання.

Написати твір-роздум на тему   «Цінності ваших батьків і ваші: однакові чи різні?»

Сформулювати тезу. Навести переконливі аргументи, приклади з літератури чи мистецтва. Підтвердіть Ваші думки історичними фактами або випадками з життя. Сформулюйте висновки. Обсяг роботи – одна сторінка (200-250 слів).

Матеріал для використання у  творі

Суть історичної доби визначається цінностями, які сповідують люди, вірою прагненнями. Цінності: гідність, чесність, справедливість, повага одне до одного; свобода, демократія, повага до рідної мови, культури, шанобливе ставлення до довкілля, повага до закону, відповідальність.

Цінності визначають…. Мають вплив на…..

 У творі використовуйте мовні одиниці: на мою думку, я вважаю, по-перше, по-друге, прикладом може бути, отже..

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_

217/files/zobrazhennya_viber_2020_04_26_15_43_42.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/

files/zobrazhennya_viber_2020_04_26_15_44_10.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217

/files/zobrazhennya_viber_2020_04_26_15_48_00.jpg

Контрольна робота

Надіслати роботи 12.05.2020 р. до 15.00. E-mail: [email protected]

Роботи, прислані після 15.00, зараховані не будуть!

Українська мова    Контрольна робота

Надіслати на електронну адресу  [email protected]   твір у форматі ЗНО на тему  “Цінності ваших батьків і ваші: однакові чи різні”.  Теза, аргументи, висновки, обовязково приклад з літератури та історіі, надіслати 20травня.

Надіслати роботи 26.05.2020 р. до 14.00. E-mail: [email protected]

За  роботи, прислані пізніше, оцінка буде знижена.

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/zobrazhennya_viber_2020_05_25_08_11_29.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/zobrazhennya_viber_2020_05_25_08_12_36.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/zobrazhennya_viber_2020_05_25_08_13_04.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/zobrazhennya_viber_2020_05_25_08_13_38.jpg

Українська література 11клас

Перегляньте презентацію про творчість Ліни Костенко.

Вивчіть напам’ять поезію Ліни Костенко «Страшні слова, коли вони мовчать» с.209-210.

Прочитайте роман у віршах «Маруся Чурай». Характеристика образів роману. С 216-235. Підручник Українська література О. Авраменко,

https://www.slideshare.net/skmtyrj/zno-230474163

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/k_r_ukr_lit_11_kl.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/2ch_ukr__lit_11_kl.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/3_ch__ukr_lit_11_kl.jpg

Термін здачі 13.05 до 18.00 на електронну адресу  [email protected]

18.05.2020 р.

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/0_02_05_228b58debe3158a0dfb3c81f1009de5e24bb070c74679940596652fe75454bea_9709a18f.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/0_02_05_e21b4632f81e04398c30f798d64f35bc4ac60e9f30ecd079b369c26e0cb341b8_f8f992fb.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/0_02_05_c64d8a4f739325fb59aa47252d346124b32ffbe1fd2711acb8d48caf26119130_3ab99b00.jpg

https://drive.google.com/file/d/1cTPeiTxcNEqxYTKjJ4Stq4roeuvdibvZ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1P92P6N_i85I9FE7epVRDvv8k0iPbHNmG/view?usp=sharing

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSea852v-SLTwo-hDnR4mpEyfFgpDTZf1MdTVDma4bnGDYFWXA/viewform

цей матеріал допоможе при підготовці до ЗНО та до написання контрольноі роботи, яка за графіком  27травня

Стильові течіі творів укаінськоі літератури  - це тест для вашоі самоперевірки онлайн, вам прийдуть результати ваших  відповідей, бажаю успіхів，але добре опрацюйте матеріал теоретичний та відео.

Контрольна робота з української літератури

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/0_02_0a_7de646947f49cb36e1558fad63ca3aa5c95ffc7f592a381fcc03780028ec6169_135e6bf2.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/0_02_0a_da367faebcb83ad53ad33ab5bcd50d17d0d882d8c0c24a5e5716d556d0c13b7d_9dc6b823.jpg

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/0_02_0a_e882c93bb9107e8d48795ddfefe094ff875b4aa03989291773aed5f350610832_415d917d.jpg

Здати 28 травня, до 15.00. Не затримуйте роботи, буде знижена оцінка

Алгебра

https://www.youtube.com

/watchv=z87M5p

TMCQ4&list=PLeb-UxVXmUb7vO5x6DK6-Kq6SqEnl20LO

https://matemlyceum.

blogspot.com/p/11.html

(філологічний профіль)

https://matemlyceum.

blogspot.com/p/11_18.html

(математичний профіль)

Геометрія

https://matemlyceum.

blogspot.com/p/11.html

(філологічний профіль)

https://matemlyceum.

blogspot.com/p/11_18.html

(математичний профіль)

Тема1:Метали; Тема2: Властивості алюмінію та заліза; тема3: Властивості сполук алюмінію та феруму.

(вправи по підручнику)

23.03.2020 р. - 27.03.2020 р. 

1. Вивчити параграф 34 «Фотоефект. Закони фотоефекту»». Дати усно відповідь на запитання 1 – 5  до параграфу 34. Переписати в зошит розв’язок задачі на стор. 194-195.  Розв’язати задачі 1 – 9  з вправи № 34. Розв’язки записати в зошит. Переглянути презентацію «Фотоефект. Закони фотоефекту».

https://www.slideshare.net/skmtyrj/fotoefekt

https://docs.google.com/document/d/1zQ

6OhZLKqxkRRLtHOqPI6a80efZEffTV7kKhtYUKAx0/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/

1HJm265LV3UWosKNN-KT2sxGswa-JcZnYUn5btD2JsJw/edit?usp=sharing

Пояснення до контрольної роботи

1. Умови завдань переписувати не потрібно.

2. Термін виконання – до 17 год. 08 травня.

3. Відскановані або сфотографовані роботи надсилати на адресу [email protected] з поміткою «Фізика, 11 клас, своє прізвище, ім’я».

ВАРІАНТИ ДЛЯ ВИКОНАННЯ

Контрольна робота

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/kontrolna_robota11.docx

1. Вивчити параграф 36 «Дослід Е. Резерфорда. Постулати Н. Бора. Енергетичні рівні атома». Дати усно відповідь на запитання 1 – 6  до параграфу 36. Розв’язати задачі 1 - 5 з вправи № 36. Переглянути презентацію «Дослід Е. Резерфорда».
2. Вивчити параграф 37 «Види спектрів. Основи спектрального аналізу».  Дати усно відповідь на контрольні запитання  1 – 7 на стор. 219. Розв’язати задачі 1 – 3 з вправи № 37. Розв’язки записати в зошит. Переглянути презентацію «Види спектрів».
3.  Вивчити параграф 38 «Квантово-оптичні генератори». Дати усно відповідь на запитання 1 – 5  до параграфу 38. Розв’язати задачі 1 - 4 з вправи № 38. Переглянути презентацію «Лазери».

https://docs.google.com/presentation/d/1nHgoJAAs7kMu66EGm9IywWXiCOKQeckoGbci6jI1JcU/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/123C64myEA_93qiNUcKucHiKvdBMxFbNHFMxqoJWXIzM/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/1q9brsYgnDVELoIRCALXk6fo8w-FCsUvbwBGed1xtyEE/edit?usp=sharing

1. Вивчити параграф 39 «Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Ядерні сили. Енергія зв’язку». Дати усно відповідь на запитання 1 – 10 до параграфу 39. Розв’язати задачі 1 - 6 з вправи № 39. Переглянути презентацію «Протонно-нейтронна модель атомного ядра».
2. Вивчити параграф 40 «Радіоактивність. Основний закон радіоактивного розпаду».  Дати усно відповідь на контрольні запитання  1 – 9 на стор. 235. Розв’язати задачі 1 – 5 з вправи № 40. Розв’язки записати в зошит. Переглянути презентацію «Радіоактивність».
3.  Вивчити параграф 41 «Отримання та застосування радіонуклідів. Методи реєстрації йонізуючого випромінювання». Дати усно відповідь на запитання 1 – 6  до параграфу 41. Розв’язати задачі 1 - 5 з вправи № 41. Переглянути презентацію «Отримання та застосування радіонуклідів».
4. Вивчити параграф 42 «Ланцюгова реакція поділу ядер урану. Термоядерні реакції». Дати усно відповідь на запитання 1 – 6  до параграфу 42. Розв’язати задачі 1 - 5 з вправи № 42. Переглянути презентацію «Ланцюгова реакція поділу ядер урану».

https://docs.google.com/presentation/d/1DL1UG99pkx1SevnPtX1HSUSHB9o7-6kzyT3yMgIEMcQ/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/1b60enOFiso5LCcmMcZ-9rfzZZUfxMf12D8mSCUsjccg/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/1vb8KJzGnSeAPH_WxCpiPb_UEz80d7LqcTyhHhRAF4WM/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/10ujn-rPn2J7abkR6wAKHinNVuRY1wFcKgG9nlavMCk4/edit?usp=sharing

1. Умови завдань переписувати не потрібно.

2. Термін виконання – до 16 год. 28 травня.

3. Відскановані або сфотографовані роботи надсилати на адресу [email protected] з поміткою «Фізика, 11 клас, своє прізвище, ім’я».

ВАРІАНТИ ДЛЯ ВИКОНАННЯ

Зарубіжна література

/uploads/editor/11322/

588196/sitepage_212/files/

zar__lit_11_klas.docx

Історія України

/uploads/editor/11322/588196/

sitepage_212/files/3_zavdannya_

11_klas_istoriya_ukraini.docx

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_

217/files/11klas_ist_ukraini14_04.docx

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_

217/files/testi_2_dlya_11_klas_istoriya_ukraini.docx

21.04 завдання для учнів  11 клас історія України.

І. Опрацювати  § 27.

ІІ. Сформувати короткі тези щодо процесу окупації Російською Федерацією  АР Крим (письмово в  зошиті).

ІІІ. Заповнити таблицю:

“Російсько-українська війна”

ІV. Знати  поняття і терміни: “гібридна війна”, ”антитерористична операція (АТО)”,  “Операція об'єднаних сил (ООС)”, “добровольчі батальйони”,  “кіборги”,  “нормандська четвірка” “волонтерський рух”.

V. Перегляньте відеоролик за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=GV_XV5VVEa4

• висловіть власне судження до подій.

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/11klas_ist_ukraini_28_30_04_1__1.docx

Тема:  Особливості культурного розвитку України останнього десятиріччя.

І. Опрацювати §29  с.242-248

ІІ. Підготувати відповіді на запитання (запитання 4,5 письмово)

1. Що таке модернізація? Чи притаманні  модернізаційні процеси українській освіті? Доведіть це на фактах.

2.Які проблеми в розвитку освіти виділяють на сьогодні? Які шляхи для їх розв’язання ви могли  б запропонували?

3. Поділіться міркуваннями про те, якими заходами держава має підтримувати розвиток державної мови.

4. Визначте основні тенденції розвитку української науки на сучасному етапі? Які галузі  у нас є провідними і чому?

5. Назвіть прізвища сучасних українських учених та їх здобутки.

6. Які проблеми в розвитку  сучасної науки  сьогодні залишаються не розв’язаними і чому?

Додаткова інформація

https://racurs.ua/ua/1813-naukovi-dosyagnennya-xxi-stolittya-yak-zminytsya-nashe-jyttya-v-nayblyjchomu-maybutnomu.html

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/11_klas_ist_ukr.docx

Всесвітня історія 

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/17_04_11_klas_vsesvitniy_istorii_1.docx

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/24_04_11_klas_vsesvitniy_istorii_1.docx

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/11_klas_vsesvitnya_istoriya_08.docx

/uploads/editor/11322/588196/sitepage_217/files/15_05_11_klas_vsesvitnya_istoriya_1.docx

Біологія

https://docs.google.com/document/d/1YOCsl2Qzw7q

KqrsS9LqdLYa_3mvEzLNy1f4wMWTdfFo/edit?usp=sharing