Лариса Власенко

Звіт

директора Бориспільського

НВК «Ліцей «Дизайн-освіта» імені Павла Чубинського» про роботу закладу за 2016-2017 навчальний рік

Бориспіль

2017

Управління освіти і науки Бориспільської міської ради

Бориспільський навчально-виховний комплекс «Ліцей «Дизайн-освіта»

імені Павла Чубинського» - спеціалізована школа І-ІІІ ступенів» Бориспільської міської ради Київської області

Звіт

директора Бориспільського

НВК «Ліцей «Дизайн-освіта» імені Павла Чубинського
про роботу закладу за 2016-2017 навчальний рік

Власенко Лариси Ананіївни

07 червня 2017 року

Бориспіль

«Дизайн-освіта»

2017

І. ВСТУП

Українська загальноосвітня школа стоїть на порозі нових якісних змін. У вступному слові до проекту «Нова школа ( простір освітніх можливостей) міністр освіти і науки України Л.М. Гриневич написала: «Ми починаємо реформу, яка на десятиріччя визначить освітні ландшафти України… Є політична воля до змін. Підготовлено базовий закон-проект «Про освіту». Після його ухвалення буде представлено деталізований план становлення нової української школи». Суть цих змін полягає в тому, що потрібно зупинити падіння якості та доступності освіти, зорієнтувавши зміст на компетентності учнів «перевчивши» вчителів змінити структуру школи, забезпечити всі ці перетворення ресурсами.

Приєднуючись до сказаного пані Лілією Гриневич, більш, ніж переконана в тому, що середня школа покликана перш за все давати  якісні знання та компетентності кожному учню.

На мою думку в 2016-2017 н. р. наш НВК цим і займався.

У 2016-2017 н. р. наш заклад у своїй роботі враховував вимоги Конституції України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», нормативно-правових документів освітньої галузі державної, регіональної та місцевої влади, власного Статуту.

Основним із процесів у роботі працівників нашого закладу був освітній процес відповідно до ISO 9001-2008.

Робочий навчальний та річний план НВК виконано на 100%. 

ІІ. 1. Вхід. ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС

У 2016 – 2017 н.р. в НВК розпочали навчання 471 учень. Із них 1 – дітина-сирота, 3 – напівсироти, 7 – інваліди, 31 – постраждалих від аварії на ЧАЕС, 53 – діти з багатодітних сімей, 16 – діти учасників бойових дій, 6 – діти внутрішньо переміщених осіб. Усього пільгової категорії 116 учнів –24,6%.

      У структурі НВК навчалися учні І ступеня (1 – 4 класи) в кількості 242         учнів, ІІ ступеня (5 – 9 класи) – 178 ученів, ІІІ ступеня – 50 учнів.

      В основу проведення освітнього процесу був покладений робочий навчальний план НВК, складений на основі Типових навчальних планів МОН України за якими:

      – Учні 1 – 7 класів поглиблено вивчали англійську мову.

      – У 8 – 9 класах здійснювалася допрофільна підготовка шляхом введення курсів за вибором та поглибленого вивчення англійської мови. 

     Учні 10 – 11 класів навчалися за профілями: економічним, історико-філологічним.

ІІ.2 Вихід. РЕЗУЛЬТАТИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

       Що ми маємо на виході освітнього процесу у 2016 – 2017 н. р.? На кінець навчального року у НВК навчалося 470 учнів, 11 клас закінчили 27 випускників. Результати успішності по НВК подано нижче.

Що складає в середньому 25,4 %, тобто кожний 4-тий учень має знання  високого рівня. Але тепер відповідно до проекту концепції Нової української школи знання мають підтвердитися компетентностями.

Високий і достатній рівень

       Що в середньому складає 84%.

       За високу організацію та проведення освітнього процесу щиро дякую заступникам директора: Янчуку В.Б., Адамець Л.О., Спориш Н.М., а також всім без винятку вчителям НВК.

ІІІ Керування ресурсами

                                            ІІІ.1 Людські ресурси     

       У 2016 – 2017 н. р. НВК був повністю забезпечений педагогічними та обслуговуючими працівниками, з якими адміністрацією НВК постійно проводилася робота по підвищенню фахового рівня, компетентності та виконання ними посадових обов’язків та інструкцій, здійснювалася оцінка їх роботи. За цю ділянку роботи відповідали заступник директора НВК

Спориш Н.М. та діловод Морозинська О.М.

Якісний склад педагогічних працівників надано нижче:

ІІІ . 2  Робота з педагогічними кадрами

      В 2016-2017 навчальному році була організована та проведена атестація педагогічних кадрів комісією НВК та міською атестаційними комісіями.

За планом підлягали атестації  - 5 учителів: Янчук В.Б., Шкряда О.О.

Пурденко Т.С., Мартинюк І.Л., Макарчук О.В.

Підтверджено педагогічне звання «вчитель-методист» - 3, присвоєно ІІ категорію – 2.

      Курсове підвищення кваліфікації:

-         за планом – 5

-         пройшли фактично - 5.

      Наявність публікацій педагогічних працівників закладу:

§  Літопис сучасної освіти і науки України: « Інститут педагогіки НАПН 90 років історії  і звершень. Київ Видавництво «Альфа-Віта» Бориспільський НВК «Ліцей» «Дизайн-освіти» імені П.Чубинського» - спеціалізована школа І-ІІІ ступенів» , директор Власенко Л.А., заслужений учитель України, відмінник освіти України, учитель методист. ст.103. 

§  Адамець Л.О. Співець малої батьківщини. Поетичні читання за творчістю Івана Чумака // Бориспільський край, літературно-мистецький, науково-методичний, громадсько-політичний краєзнавчий альманах Бориспільщини. – Біла Церква, 2016- ст.334-340.

§  Новосад Л.Г. «Фонтане мій, душі моєї шал, не висихай!» ( Життєвий і творчий шлях Бориса Мамайсура) Бориспільський край, літературно-мистецький, науково-методичний, громадсько-політичний краєзнавчий альманах Бориспільщини. – Біла Церква, 2016- ст.340-347.

§  Кізіменко Г.Я. Портрет Павла Чубинського. Мистецький Вернісаж. Бориспільський край, літературно-мистецький, науково-методичний, громадсько-політичний краєзнавчий альманах Бориспільщини. – Біла Церква, 2016- ст.360.

§  Кізіменко Г.Я. Ольвійська соната. Полотно. Олія. Бориспільський край, літературно-мистецький, науково-методичний, громадсько-політичний краєзнавчий альманах Бориспільщини. – Біла Церква, 2016- ст.308.

§  Адамець Л.О. Шевченкіана у творчості поетів рідного краю. Краєзнавчий альманах Бориспільський край. – Бориспіль ПП «Люксар», ст.167-173.

§  Адамець Л.О., Уманець Г. Програма спецкурсу з українознавства на ґрунті життя і творчості Павла Платоновича Чубинського. Бориспільський край, літературно-мистецький, науково-методичний, громадсько-політичний краєзнавчий альманах Бориспільщини. – Біла Церква, 2016- ст.263-268.

§  Адамець Л.О. Грані таланту П.П.Чубинського . Сценарій усного журналу з київщинознавства для учнів 9-11 класів. Бориспільський край, літературно-мистецький, науково-методичний, громадсько-політичний краєзнавчий альманах Бориспільщини. – Біла Церква, 2016- ст.263-268.

§  Адамець Л.О. Співець малої батьківщини. Поетичні читання за творчістю Івана Чумака. Бориспільський край (краєзнавчий альманах) Біла Церква: ТОВ Білоцерквдрук; 2016- Випуск №3, 368с.

§  Петро Засенко. Література рідного краю. 2017, -Випуск №4

§  Адамець Л.О., Годлевська М. Інтерпретація образу яблука у літературі Випуск №4.

§  Захарченко О.М. Модерністська поезія для дітей Галини Кирпи. Бориспільський край, літературно-мистецький, науково-методичний, громадсько-політичний краєзнавчий альманах Бориспільщини. – Київ, 2016- ст.215-220

Захарченко О.М. Журнал «Українська мова і література в школах України»  №4, 2016

§  Захарченко О.М. Журнал «Українська мова і література в школах України» № 3, 2016

§  Захарченко О.М. «Рабів до раю не пускають» ( і. Сірко)

§  Захарченко О.М. Сценарій літературно-музичної композиції, присвяченої річниці Революції Гідності.

§  Захарченко О.М.Журнал « Українська мова і література в школах України» № 9, 2016 р.

§  Христина Бубнюк, Олена Захарченко. Стаття «Фатум українських поразок крізь призму традиційної системи символіки кольорів.» За романом Ліни Костенко «Берестечко»

§  Захарченко О.М. Бориспільський край : ( краєзнавчий альманах)

§  Гук Л.В. Методика вивчення гуманістичних ідей «Повчання» Володимира Мономаха у роботі з учнями та батьками, 2016р.

.

ІІІ. 3 Проведення семінарів, конференцій.

На базі НВК проведено:

На базі НВК проведено:

-         Міський семінар-практикум для учителів 4-х класів на тему «Розвиток творчих здібностей учнів на уроках літературного читання» Олена Гришман, учитель вищої категорії, старший учитель.;

-         Міський семінар-практикум для учителів 2-х класів на тему «Звучить поезії цілюще джерело» за збіркою «Місяць у колисці» Галини Кирпи. Без трудів не їстимеш пирогів. Українська народна казка півник і двоє мишенят –урок-зустріч позакласне читання у 2 класі Олена Макарчук, учитель методист початкових класів

-         Міський семінар-практикум для учителів 4-х класів на тему «Урок літературного читання в 4 класі. Творчість та життєвий шлях Максима Рильського вірш «Синові». Юлія Цвілюк, учитель вищої категорії.

-         Міський семінар-практикум для учителів музичного мистецтва на тему «Народна пісня як джерело виховання майбутнього поління». Мартинюк Ілона Леонідівна, вчитель музики.

-         Міський семінар-практикум для психологів на тему «Міжособистісні стосунки в підлітковому віці. Майстер-клас кераміки» Степуренко Наталія Анатоліївна, психолог, травень 2017.

-         Міський семінар вчителів української мови та літератури «Література рідного краю Знайомство із творчістю Олеся Бердника» на базі музею с. Вороньків. Захарченко О.М. жовтень 2016р.

-         Участь у Всеукраїнському семінарі «Новітні підходи до викладання іноземних мов у світлі реформи Нової школи. Організація інтерактивної роботи на уроках іноземної мови». Щербина Лідія Василівна, учитель методист. Київ, вересень 2016р.

-         Участь у Всеукраїнському семінарі на тему «Використання LCMS MOODLE. Створення електронного навчального середовища та наповнення його контентом» Шкряда Олександра Олександрівна, вчитель фізики та Спорш Наталія Михайлівна, заступник директора, отримали сертифікати.

-         Участь у вебінарах для вчителів англійської мови, присвячених сучасним підходах до навчання англійської мови в загальноосвітніх навчальних закладах Щербина Лідія Василівна, отримала сертифікат від видавництва «Пірсон»

-         Участь у міському семінарі для практичних психологів «Естетичне виховання дітей засобами народних свят та народних традицій» Степуренко Наталія Анатоліївна

-         Участь в обласній краєзнавчій конференції «Київщина – мій заповітний край», конференція призначена 85 річниці утворення Київської області, грудень 2016 Бараненко О.М., Копиленко-Кічер І.П.

-         Участь у X Всеукраїнській краєзнавчій науково-практичній конференції «Бориспільщина у процесі історичного розвитку та державотворення України 1917-1921 р.», 2017. Захарченко О.М.

-         Участь у семінарі вчителів початкових класів на тему « Нестандартний підхід до уроків природознавства» ,березень 2017, Гришман О.М.

-         Участь у семінарі вчителів основ здоров’я «Формування мотивації здорового способу життя» березень 2017. Шмагайло Л.В.

-         Участь у семінарії вчителів географії та економіки на тему « Формування творчої особистості на уроках географії шляхом проведення нестандартних уроків-продорожей» березень 2017, Копиленко-Кічер І.П.

-         Участь у Всеукраїнській конференції. Методика вивчення гуманістичних ідей «Повчання» Володимира Мономаха у роботі з учнями та батьками, 2016р. Гук Л.В.

-         Участь інформаційно-методичному семінарі «Нова українська школа»: на шляху до здійснення», січень 2017.

-         Участь у секційних засіданнях «Реалізація компетентнісно-орієнтованого підходу на уроках. Гук Л.В.,Мелащенко О.М., Щербак Т.В., Цвілюк Ю.О., Дудка Н.Б., Пурденко Т.С., Шкряда О.О., Захарченко О.М., Власенко Л.А.,Бібік З.В., Шмагайло Л.В., Копиленко-Кічер І.П., Бараненко О.М., Кошель Т.О., Слєсаренеко О.В., Недашківська О.В., Євдокименко Т.В.

-         Участь у Всеукраїнській конференції Асоціації «Відроджені гімназії України». Тренінг «Цифрові інструменти Googleдля освіти критичне мислення» який відбувся 23.11.2016 р. Власенко Л.В, Спориш Н.М. сертифікати.

-         Перемога в міському етапі обласного конкурсу-захисту «Веб-сайтів» у номінації Веб-сайти ліцеїв, гімназій, спеціалізованих шкіл, навчально-виховних комплексів. З метою поширення інформаційних технологій у навчальний процес та забезпечення новими зручними інструментами взаємодії всіх його учасників – учнів, батьків, учителів, оперативного та зручного інформування про діяльність навчального закладу був створений сайт ліцею. Велика подяка учителям інформатики Наталії Ільєнко, яка створила веб-сайт, а Олександра Шкряда продовжила цю роботу. 

ІІІ . 4  Науково-дослідницька і експериментальна робота

Участь педагогічних працівників у інноваційній діяльності та дослідно-експериментальній роботі:

Щира подяка учителям, які  підготували учнів для захисту НДР: Янчуку В.Б.

Захарченко О.М., Білань Л.І., Шкряді О.О., Степуренко Н.А.

ІІІ. 5. Завдання на наступний навчальний рік:

·        Формування компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві

·        Умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно

·        Наскрізний процес виховання, який формує цінності

·        Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками

·        Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі

·        Наскрізне застосування ІКТ в освітньому процесі та управлінні має стати інструментом забезпечення успіх закладу.

·        Реалізація науково-методичної проблеми «Впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес»

·        Продовжити впровадження програми «Створення системи управління якості».

·        Стовідсоткове оволодіння комп’ютерними технологіями педагогічними працівниками.

·        Модернізація змісту форм і методів навчально-виховного процесу на засадах гуманізації, демократизації та впровадження передових освітніх технологій.

·        Продовжити роботу над розвитком творчої активності педагогів, підвищення професіоналізму, компетентності, духовності та відповідальності працівників за результати своєї праці шляхом стимулювання та підвищення фахової майстерності

ІV. ВИХОВНА РОБОТА

Виховна та позакласна робота здійснювалася у навчальному закладі за тематичними місячниками

-         вересень – місячник основ безпеки життєдіяльності;

-         жовтень – місячник національного виховання;

-         листопад – місячник право виховних знань з превентивного виховання;

-         грудень – місячник військово-патріотичного виховання;

-         січень – місячник громадянського виховання та вшанування творця Державного Гімну України П.Чубинського;

-         лютий – місячник естетичного виховання;

-         березень - місячник особистих вартостей;

-         квітень – місячник екологічного виховання;

-         травень – місячник родинного виховання, сімейних вартостей;

-         червень – місячник літнього оздоровлення

і спрямована була на реалізацію Концепції національно-патріотичного виховання.

Задіяні були різноманітні форми роботи: бесіди, виховні години, презентації, зустрічі, екскурсії, квести, літературно-музичні композиції, благодійні акції та ярмарки, перегляд вистав у театрах міста та Києві, родинні свята, спортивні змагання, музейні уроки.

Успішно реалізовувалися проекти: «Дух українства» (7-10 класи), «Від квітучого закладу – до квітучого міста і України» (11 клас), «З вірою в перемогу» (4 клас), «Ліцейна родина» (1-4 класи).

У «Клубі зустрічей з творчими людьми» побували відомі особистості краю та України:

-         Володимир Литвин, науковий співробітник музею «Сучасний Бориспіль» під час заходів до Дня міста.

-         під час Олімпійського тижня відбулася зустріч з багаторазовим чемпіоном Радянського Союзу з хокею на траві, а нині тренером ДЮСШ Любов Петрівною Комаровою

-         на Фестиваль поезії (ронделю) прибули почесні гості – Володимир Барна, член Національної спілки письменників України, редактор видавництва «Дніпро»;

-         у дусі патріотизму відбулися зустрічі з представниками Сектору безпеки (передача солодощів, бібліотечки художніх творів, листів і малюнків, сувенірів для бійців АТО);

-         традиційним є свято для першокласників «Посвята в козачата» та прощання з «Буквариком»;

-         у рамках відзначення 178-річниці з дня народження Павла Чубинського відбувся фестиваль фольклорної творчості. Фольклорний колектив «Щедрик» посів ІІ місце у міському конкурсі фольклорних колективів(керівники Мартинюк І.Л. та Деркач Т.М.);

-         екскурсійна група музею Павла Чубинського провела більше 20 екскурсії для учнів ліцею про життя і творчість етнографа, творця Державного Гімну України Павла Чубинського, здобула перемогу у міському конкурсі «Юні екскурсоводи» та стала учасником обласного;

-         участь у патріотично-спортивній грі «Сокіл» («Джура») та «Козацький гарт-2017» (9 клас) сприяє вихованню патріотичних почуттів. У цьому році загін «Козаченьки» (9 клас) посів ІІІ почесне місце (керівники вчителі фізкультури Оніщенко О.П.,

Селезньов Р.Ф.).

Ліцеїсти взяли участь у благодійних акціях:

ü Благодійні акції у НВК по збору коштів для хворих учнів ліцею;

ü «5 картоплин» - збір продуктів харчування для «Червоного Хреста»;

ü Акція «Серце до Серця»;

ü Акція «Ветерани поруч» - вручення продуктових наборів ветеранам Другої Світової війни;

ü Акція «Добро жменями» (збір кришечок на протези для воїнів);

ü Акції на підтримку бійців АТО, передача через волонтерів  теплих речей, листів, малюнків, солодощів, засобів гігієни, випічки, одяг та продуктів харчування для мешканців Авдіївки.

Дякую усім, хто небайдужий до чужого горя, хто виховує у своїх дітях співчуття і милосердя.

Активними класами у проведенні ліцейних заходів  Дня науки були учні 10 класу (класний керівник Захарченко О.М.), учні 7 класу (класний керівник Білань Л.І.), які провели свято до Дня Перемоги, вітали ветеранів зі святом. Учні 9 класу (класний керівник Ільєнко Н.В.) підготували виступи агітбригади в конкурсах «Обери майбутнє».

Пишаємося театральним колективом «Діамантики», який посів І місце у міському конкурсі театральних колективів з казкою «Попелюшка» під керівництвом режисера театру Поминальної Галини Сергіївни. Це учні 4-Б класу,які взяли участь у Всеукраїнському конкурсі аматорських театральних колективів, який проходив  у м. Києві.

Виховання патріотизму, любові до рідної землі, шанобливого ставлення до історії і культурної спадщини нашого народу здійснюється через екскурсії. Ліцеїсти побували у героїчному, багатому на історичні пам’ятки містах Кам’янець-Подільському, Яремче, Чернівці, Хотині, Львові, Києві. Відвідали музеї Києва: Музей авіації, «Експериментаріум», «Місто професій», заповідник Софія Київська, музей просто неба у м. Переяслав-Хмельницький та музей «Заповіту» Т.Шевченка, Іванківський краєзнавчий музей, зоопарк «12 місяців» у с. Демидів Вишгородського району, дельфінарій «Немо», фабрику ялинкових прикрас в с.Димерка,  хлібозавод «Кулиничі» в с. Крушинка, завод «Кока-Кола» в с.Димерка., ознайомилися з історією створення Міжнародного аеропорту «Бориспіль». Збагатилися духовно під час перегляду вистав у театрі ім. І.Франка, Лесі Українки, муніципальному театрі.

Велика подяка за духовний розвиток дитини класним керівникам Олені Володимирівні Макарчук, Ганні Миколаївні Литвиненко, Тетяні Василівні Щербак, Олені Миколаївні Мелащенко, Наталії Георгіївні Коляді, Ларисі Володимирівні Гук,  Юлії Олександрівні Цвілюк, Олені Миколаївні Гришман, Тетяні Станіславівні Пурденко, Ірині Петрівні Копиленко-Кічер, Людмилі Іванівні Білань, особлива подяка Наталії Василівні Ільєнко, Олені Миколаївні Захарченко за найбільшу кількість проведення екскурсій; молодим класним керівникам Наталії Михайлівні Мальцеві та Олександрі Олександрівні Шкряді,  які не шкодували свого часу, проводили екскурсії, возили дітей на вистави.

Успішно реалізовували проект «Ліцейна родина» Цвілюк Юлія Олександрівна та Гришман Олена Миколаївна, які разом з вихованцями та батьками провели родинні свята до Дня сім’ї.

Учителі 1-х класів Щербак Т.В. та Мелащенко О.М. – відсвяткували з родиною Свято Букварика.

У форматі родинних свят пройдуть випускні вечори в 9 та 11 класах.

Формуванню соціальної активності та професійної компетенції випускників сприяють проведені класним керівником екскурсії до Центру зайнятості, до Київського інституту культури та мистецтв, зустрічі з представниками різних вузів, проведення традиційного свята зустрічі з випускниками, Дні відкритих дверей. Подяка класним керівникам випускних класів Ільєнко Н.В. та Дудці Н.Б.

Щиро дякуємо вчителям іноземної мови, вчителям початкової школи та вихователям, які організовують змістовне дозвілля, спілкування англійською мовою у пришкільному таборі «Райдуга» та мовному «Нappy Childhood» для 134 вихованців.

Здобутки ліцеїстів за 2016–2017н.р.

V. ІНФРАСТРУКТУРА ТА НАВЧАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ. КОШТИ.

У 2016–2017 н .р. освітній процес був забезпечений відповідною кількістю навчальних приміщень. Нарешті  розпочалося довгоочікуване будівництво спортивного залу.. Навчальні, технічні та програмні засоби, комунікаційні та інформаційні системи були спрямовані на процеси навчання, учіння, виховання, розвиток ліцеїстів. Зокрема безперебійно працював Інтернет, 14 мультимедійних комплексів. І в наступні роки необхідно поставити питання так, щоб кожне навчальне приміщення було забезпечено мультимедійними засобами, як для роботи вчителя, так і учнів, у комплекси такого обладнання повинна входити і Смарт - дошка. В НВК працює бібліотечна програма. Безперебійно протягом навчального року у НВК постачалися тепло, - електро та водоносії. Здійснювався моніторинг цих процесів та їх проплата. На постачання теплоенергії та електроенергії був проведений тендер на закупівлю в одного учасника.

       У закладі розпочато роботу по заміні електрозберігаючих світильників на суму 198тис.784 грн.

     Не можу не відзначити добросовісне виконання своїх посадових інструкцій двірниками  Федюрко А.Г. та Федюрко Н.Г., кухарями Міхеєвою О.В., комірником Гутою Н.М., лаборантом  Семенко Н.О., технічними  працівниками  Трусій В.Г., Проценко О.О., Фроловою Н.Г.,  Кураксою Н.О..,  Дадикіною Л.Д.

Проте навчально-матеріальна база НВК потребує оновлення, та ж комп’ютерна техніка потребує заміни, поповнення чекають кабінети фізики, біології, географії, історії, початкової освіти та інші.

Надходження та використання коштів по Бориспільському

НВК «Ліцей  «Дизайн-освіта» ім. Павла Чубинського»

за 2016-2017 н.р.

(грн.)

Схема 21

Суми за дорученням за 2016-2017 р. (власні надходження)

1.     Надійшло коштів в сумі 25400 грн. від батьків 1-х класів 2016р.

2.     Надійшла натуральна форма:

-         Література в сумі 1408 грн.

-          Кутник металевий, крісла б/у, парти, стільці, шліфувальна машина, противогази, всього на суму 37391 грн.

3.     Придбано за кошти батьків:

Картриджі, відеокарта, мишки,  акустичні системи , на суму 5322 грн.

4.     Залишок коштів на рахунку 20078.

Бюджетний розвиток 2016-2017 р.

Придбано за кошти в сумі 46396 грн.

1.     – електроовочерізка

–       комплект лабораторний в кабінеті фізики

–       газонокосарка

–       підручники 4-7 класів

2.     Проведено капітальний ремонт (заміна вікон) в сумі 278655,03 грн.

         Відповідали за цю ділянку роботи головний бухгалтер Копач В.В.,бухгалтер Сорока О.Ф., завгосп Бруцький В.В., за що їм щиро дякую.

VІ. РОБОТА БІБЛІОТЕКИ

Діяльність бібліотеки Бориспільського НВК «Ліцею «Дизайн-освіта» імені Павла Чубинського» протягом 2016-2017 н. р. була спрямована на вивчення та аналіз читацьких потреб запитів учнів,  науково-інформаційний супровід виховних заходів.

         У бібліотеці існує постійно діюча виставка нових надходжень «Новинки нашої бібліотеки» , а також «Дякуємо за подарунок».

          Протягом року з метою ознайомлення з книжковим фондом для учнів було організовано 34 тематичні книжкові виставки.

          Бібліотека бере участь у всіх ліцейних заходах. Крім того нами було проведено у цьому навчальному році 8 бібліотечних уроків з метою заохочення учнів до читання книг. Також проведено свято до Дня рідної мови для 6, 7 класів та свято «Вічний, як народ» до дня народження Т.Г.Шевченка для 8, 9 класів.

           Фонд художньо-пізнавальної літератури поповнено більше як на 300 книг за кошти, вилучені за макулатуру та подарунки від дітей, учителів і батьків НВК.

           У той час, як за державний  кошт у фонд бібліотеки надійшло 8 книг у цьому навчальному році.

           Забезпеченість підручниками

         1-4 класи були забезпечені підручниками на 92 %. Не вистачало «Основ здоров’я» та «Мистецтва» у 4 класі. «Природознавства» у 2 ласі.

        Залишається тривожною ситуація у 5 і 6 класах, які на сьогодні забезпечені підручниками на 57%. Відомості про потребу у підручниках на наступний рік подано в управління освіти 26 квітня 2017 року.

        Фонд підручників поповнено за рахунок держави на 1596 підручників

(це підручники для 4, 7, 8 класів). На загальну суму 46244,78 грн.

         Щиро дякую бібліотекарю Л.Г.Новосад за роботу бібліотеки, яка в цьому навчальному році стала дійсно кабінетом №1 в НВК.

VII. ДОПОМІЖНІ ПРОЦЕСИ НВК

Психологічний супровід

Психологічний супровід освітнього процесу здійснювався за напрямками:

1. Підтримка обдарованих дітей шляхом створення умов для їх творчого, інтелектуального і фізичного розвитку.

2. Розвиток у ліцеїстів якісно високого рівня світоглядних переконань, що дозволяв би їм орієнтуватись у складних процесах природнього і соціального світу.

3. Сприяння визначенню особистості через появу в учнів позитивного самоусвідомлення, пізнання свого власного „Я” шляхом самопізнання позитивних рис характеру однокласників.

4. Розвиток особистої ініціативи учнів в усіх активних видах діяльності, шляхом включення ліцеїстів до колективних творчих справ.

5. Стимулювання соціально – корисної, громадської– корисної, національно – громадської активність учнів, шляхом формування успішних пріоритетів до своєї держави через підняття власної самооцінки.

6. Формування духовного потенціалу особистості ліцеїста як внутрішньої рушійної сили, розвитку внутрішньої енергії спрямованої на творче самовираження і самореалізацію.

Аналітико – діагностична робота здійснювалась традиційно за зрізами

– Діагностичний мінімум , вивчення рівня розвитку психічних процесів в

1,5, класах;

– Вивчення рівня адаптації учнів 1,5 класах;

– Моніторинг професійного самовизначення за методикою « ДДО Климов », «Анкета інтересів»,  10 – 9 -8 - 7 кл «Геометричний малюнок людини» - 7-8 кл.

Показ профорієнтаційних фільмів «Професії майбутнього»

Була здійснена профорієнтаційна  поїздка до Київського університету культури і мистецтв імені М. Поплавського з учнями 11 класу

- Діагностика 7 кл. за програмою В.Киричука «Універсал»

- Визначення рівні шкільної мотиваці за методикою Лусканової –1, 5 класи

- Моніторинг вихованості учнів 11 класу

- Проведення конкурсного відбору дітей 6 – 7 річного віку до навчання;

Діагностика ДВОР  5  класи

Діагностика інтелекту за методикою «Матриці Равена» 6, 7, 9 класи

Проводилась діагностичне обстеження за індивідуальним запитом

батьків та вчителів

В розрізі психологічного супроводження навчально – виховного процесу, проводилось:

-         Батьківські збори на тему «Попередження  суїцидальної поведінки»

-         7 клас

-         Батьківські збори в 7 класі. Аналіз діагностичного обстеження за програмою «Універсал» В. Киричука.

-         Проведення семінару практичних психологів на тему «Міжособистісні стосунки дітей підліткового віку» Проведення майстер класу з кераміки на базі майстерні «Пепс»

-         Консультування, вчителів, класних керівників, батьків, учнів за результатами досліджень та з метою вирішення ситуативних проблем.

-         Систематично проводились профілактичні бесіди з учнями які порушують дисципліну.

Проводились розвиваючі заняття на увагу в 1 - Б класі

- Проведення  тренінгового заняття в учнів середньої ланки « Спілкування в підлітковому віці»

-  Індивідуальні заняття з учнями на пізнання свого внутрішнього Я

- Заняття на тему мій життєвий вибір

- Заняття на тему « Як сказати «ні» та непотрапити на маніпуляцію.»

- Заповнення бази обдарованих дітей.

Корекційна робота  проводились:

-   Корекція уваги  2 – А клас

-  Корекція поведінки 8 клас

Написання наукових робіт з психології з учнями 10 класу

1.     Проценко Ж. « Психологія маніпуляції»

2.     Слесаренко А. « Психологічний аналіз агресивної поведінки підлітки» та інших дітей

  Практичний психолог Степуренко Н.А. пройшла навчання з арт терапії  та отримала сертифікат.

      Дякую їй за належний професіоналізм, вміння знайти та скоректувати слабкі місця учнів при здійсненні навчально-виховного процесу завжди вчасно пройти на допомогу вчителям.

VIII. Соціально – педагогічний супровід

VIII. 1. Мета та завдання

      Метою роботи соціальної служби був соціальний захист учасників НВП.

      У 2016-2017 навчальному році для роботи соціальної служби були обрані наступні напрямки:

Ø контроль за відвідуванням учнями уроків;

Ø облік соціально-незахищених категорій дітей та адаптація до нових  умов;

Ø соціальний захист дітей-переселенців із зони АТО, дітей, батьки яких є учасниками бойових дій на Сході України, дітей-інвалідів, дітей з багатодітних родин;

Ø консультації дітей і батьків пільгових категорій;

Ø соціально-психологічна просвіта серед учнів та батьків;

Ø освітньо-профілактична діяльність серед учнівського та  батьківського колективів щодо попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх;

Ø допомога дітям, які потрапили в складні життєві обставини, зокрема за станом здоров’я.

      Одним із основних завдань соціального педагога була робота з соціальної підтримки та допомоги дітям, що належали до пільгових категорій, зокрема дітям-переселенцям та дітям, батьки яких служать в зоні АТО. До свята Нового року були надані безкоштовно квитки в театр на новорічну виставу, організований пільговий перегляд вистав у межах закладу та під час роботи оздоровчого табору.

      Згідно із статистичним дослідженням, порівняно з минулим роком кількість учнів пільгових категорій змінилася (в межах  2,5 %), зокрема зросла кількість багатодітних родин  та дітей, батьки яких є учасниками АТО. Значна увага приділялася роботі з батьками, сімейному вихованню. У 2016-2017 навчальному році ця робота носила  консультативно-профілактичний характер, зокрема соціально-психологічною службою було підготовлено і запропоновано серію дидактичного матеріалу для батьків, виготовлено інформаційний стенд, матеріали розміщувалися на сайті НВК, висвітлювалися під час батьківських зборів.

      Для дітей різних категорій традиційно організовувалася робота консультанту соціально-психологічної служби «Запрошуємо до діалогу», в ході якої вивчалися психолого-педагогічні умови адаптування дітей до навчального процесу, учнівського середовища, місце дитини в колективі. В результаті аналізу отриманих даних обстежень було виявлено групу дітей, що мають схильність до проявів неадекватної поведінки (зокрема, діти «групи ризику»), тому з метою викорінення подібних проявів проведена корекційно-консультативна робота з батьками та учнями. Діяла Координаційна рада, на засіданні якої розглядалася негативна поведінка учнів, жорстоке поводження з дітьми.

У закладі проводиться системний моніторинг пропусків уроків учнями. Класні керівники подають щоденні звіти про відсутніх з вказаними причинами, які аналізуються адміністрацією закладу та соціальною службою.

VIII. 2. Освітньо-профілактична діяльність

      Значна увага у 2016-2017 році була приділена освітньо-профілактичній діяльності, зокрема:

-         профілактика тютюнопаління;

-         запобігання вживання наркотичних речовин;

-         правове виховання (проводиться тиждень Правових знань, Всеукраїнський урок права, правовий брейн-ринг серед учнів 9-10-х класів; відбулася зустріч з представниками правоохоронних органів інспектором відділення Мариною Гупало для учнів 8-11 класів. Питання про вивчення стану роботи щодо профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх постійно під контролем Координаційної ради, управління освіти і науки Бориспільської міської ради розглядалися на засіданні Ліцейної Ради НВК.

Навчальний заклад уклав угоду про співпрацю інспекторів ювенальної превенції сектору превентивної діяльності в особі майора поліції Хіміча Андрія Володимировича щодо проведення профілактичної роботи з правопорушень та безпечного середовища для учасників навчально-виховного процесу. У цьому році вперше у школах міста працює патрульна поліція, представники якої побували у нашому закладі, провели  заняття у 5-8 класах на тему профілактики правопорушень, а також під час тижня безпеки життєдіяльності була проведена зустріч для учнів початкових класів, класовод Мелащенко О.М. та Щербак Т.В.

Це суттєва допомога школі. У перспективі сподіваємося на подальшу співпрацю. За відсутність правопорушень та злочинів у нашому закладі за 2016-2017 н.р. адміністрація вдячна якісно проведеній роботі всіма класними керівниками та Л.О.Адамець спільно з батьками;

-         розглядалися питання попередження жорстокого поводження з дітьми (зокрема, засідання педагогічної ради з питань профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді), наради при директору;

-         попередження насильства в сім’ї;

-         пропаганда здорового способу життя (плакати, виставка літератури), виступ агітбригади учнів 10 класу, під час якого відбуваються «Дні здоров’я»;

-         традиційним є місячник «Виховання громадянських вартостей», виставки малюнків з техніки безпеки, конкурси, брейн-ринги, виховні заходи.

Важлива ділянка роботи соціального педагога – це оздоровлення дітей пільгових категорій.

У пришкільному таборі відпочило 34 пільговиків. Також у закладі протягом ІІ семестру було організовано безкоштовне харчування за рахунок міського бюджету для дітей-інвалідів – 7, дітей-АТО – 16. У перший заїзд до санаторію «Скадовськ» з 16 червня відправляться на оздоровлення група у кількості 7 учнів.

VIII. 3. Корекційна робота

      У поточному навчальному році було визначено три основні пріоритети у роботі соціального педагога, робота над якими буде продовжуватися і надалі:

-         освітня профілактична робота має проводитися в єдності з контролем та корекцією поведінки учнів;

-         необхідністю є активне залучення дітей до підготовки та проведення заходів соціально-психологічного спрямування;

-         активізація роботи Координаційної Ради;

-         співпраця з правоохоронними органами, щодо попередження підліткової злочинності;

-         для подолання неадекватної поведінки учнів необхідною є робота з батьками та залучення їх до активної співпраці;

-         вивчення соціальних компетентностей учнів випускного класу.

Творчий тандем роботи забезпечували Л.О. Адамець, Н.А.Степуренко, Т.М. Деркач.

IX. МЕДИЧНИЙ СУПРОВІД

      В Бориспільському НВК «Ліцей «Дизайн-освіта» імені Павла Чубинського» в 2016/2017 навчальному році з боку медичної служби була проведена така робота: перед початком навчального року була оформлена вся документація для того, щоб управління Держпродспоживслужби в Бориспільському районі дало дозвіл на відкриття харчоблоку, також була заведена та систематично велась на протягом навчального року вся необхідна документація по контролю за якістю продуктів, приготування та видачі обідів учням, контроль за санітарно-гігієнічним станом харчоблоку та його працівниками.

      Всі учні молодших класів були забезпечені гарячими обідами, а також всі бажаючі отримували полуденки та комплексні обіди, з ІІ семестру працював буфет..

      Для харчування дітей кожного дня складались меню-розкладки для приготування сніданку, обіду та полуденку.

      На початку навчального року та на початку другого семестру всі учні були оглянуті на педикульоз.

      На всіх учнів закладу були заведені листки здоров’я, які вклеювалися в класні журнали, меблі підбиралися відповідно до зросту учнів.

      Протягом навчального року проводились планові профщеплення, на відміну від минулого року у цьому році проводився поглиблений медичний огляд учнів, відповідно до чинної нормативної бази України.

      Протягом року проводився амбулаторний прийом учнів та працівників НВК, де їм надавалася медична допомога.

      У 2016-2017 н.р. всі працівники закладу пройшли медичний огляд, у 2017 році працює пришкільний оздоровчий табір з денним перебуванням, в якому відпочиває 43 учнів та мовний табір, в якому відпочиває 91 учень.

       Проте з медсестрою з дієтичного харчування були проблеми щодо виконання її посадової інструкції. І на сьогодні оздоровчий та мовний табір працюють без медичної сестри.

Х.  УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

З 1 вересня 2016 року по 30 травня 2017 року НВК отримав від управління освіти і науки Бориспільської міської ради та інших відомств – 630 вхідних листів, які в основному розписувались на заступників директора. Відповідно вихідних листів було підготовлено та направлено в управління освіти і науки та інші відомства – 302.

Бюрократичне колесо продовжує крутитися. І головне, що крутиться воно не заради дитини, а заради забезпечення роботою чиновників усіх рівнів.

Радує те, що новий міністр освіти і науки України та його команда твердо стоять на тій позиції, що МОН України має бути партнером навчальних закладів, модератором, що стежить за дотриманням цивілізованих правил гри. Міністерство за децентралізацію та дебюрократизацію освітньої галузі, воно хоче по всій вертикалі зменшити паперову тяганину, чути навчальні заклади, а не управляння освіти, а у центрі має бути дитина, її природні здібності та навчальні досягнення, її можливість отримати доступ до якісної освіти, збільшити власні життєві можливості та компетентності.

Маємо дякувати державі за підвищення зарплати, як педагогічним працівникам на 50% із січня 2017 р., так і обслуговуючим до 3200 грн. Правда розкручується інфляція і ці кошти частково нівелюються.

ХI. ВИСНОВОК

        На мою думку  у 2016–2017 навчальному році адміністрація НВК, педагогічні та обслуговуючі працівники ефективно надавали освітні, додаткові та

адміністративні послуги, постійно поліпшували систему  управління якістю, виконували законодавчо – нормативні документи освітньої галузі та статутні вимоги нашого закладу, за що всім щиро дякую.

       А давати оцінку роботи директора НВК за звітній період вам – шановні учасники звіту.

        Насамперед хочу зачитати щойно отриманий лист від декана факультету соціології Київського національного університету імені Тараса Шевченка А.П.Горобчика (додається). У національному рейтингу вишів Київський національний університет займає позицію №1.

07 червня 2017